Складчина: Кодекс лингвиста. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки». Лекция 3 [Дарья Бхонсле]
Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
Диссимилятивное прогрессивное рукоподобие в истории русского языка — изменение места ударения в парадигме существительных по аналогии с другими словами.
Практика:
Задача на ударение: Даны цитаты из Пушкина с ударениями музЫка, профЕссор. Показать, что это старая норма, и объяснить, по какому закону (a -> a’) ударение сместилось к концу слова (музЫка -> музыка).
Задача на прогноз: Дана группа слов с подвижным ударением. Предсказать, в каком направлении будет идти изменение в будущем, основываясь на данных Зализняка.
Программа курса
1. Закон Гримма и Вернера. Или почему «брат» — это «brother».
2. Закон открытого слога или «куда делись все короткие слова».
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
4. Закон гармонии гласных. Или почему в финском всё так плавно.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
6. Законы дешифровки. Или как взломать древнюю письменность.
Что входит в курс
По окончании курса вы
Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
Диссимилятивное прогрессивное рукоподобие в истории русского языка — изменение места ударения в парадигме существительных по аналогии с другими словами.
Практика:
Задача на ударение: Даны цитаты из Пушкина с ударениями музЫка, профЕссор. Показать, что это старая норма, и объяснить, по какому закону (a -> a’) ударение сместилось к концу слова (музЫка -> музыка).
Задача на прогноз: Дана группа слов с подвижным ударением. Предсказать, в каком направлении будет идти изменение в будущем, основываясь на данных Зализняка.
Программа курса
1. Закон Гримма и Вернера. Или почему «брат» — это «brother».
2. Закон открытого слога или «куда делись все короткие слова».
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
4. Закон гармонии гласных. Или почему в финском всё так плавно.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
6. Законы дешифровки. Или как взломать древнюю письменность.
Что входит в курс
- Лекции и презентации: встречаемся онлайн в Zoom, но если вы не сможете присоединиться, то слушайте лекцию в удобное для вас время
- Закрытый чат с лектором: оставайтесь на связи с любимым лектором. Вы сможете задать ему любой вопрос и получить исчерпывающий ответ или даже подискутировать на интересную тему
- Дополнительные материалы : вы получите не только записи лекций, но и ссылки на дополнительные материалы, видео и занимательные задания для закрепления знаний, полученных на лекциях.
По окончании курса вы
- системное понимание языка, которое выходить за рамки школьной программы
- умение видеть глубинные связи между языками, что особенно важно при изучении иностранных языков
- развитие аналитического и критического мышления при решении практических задач
- получение навыка "лингвистических расследований"
- дополнительный ключ к пониманию родного языка
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.